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LOS RIESGOS ASOCIADOS A INTERNET.

Se han convertido en un tema de gran preocupación en los padres de familia, los docentes y directivos de los establecimientos educativos; es importante anotar que la internet en sí misma no implica riesgos sino que es el mal uso que  se haga de ella el que puede acarrear problemas que afecten la vida física  o emocional de los estudiantes, de ahí que se haga necesario la formación y orientación a los jóvenes sobre los riesgos a los que están expuestos y en caso de que ya hayan caído en algún riesgo en la mejor manera de mitigarlo y afrontarlo.

El acceso a internet es cada vez mayor no solo fuera sino dentro de las Instituciones educativas, de hecho gran parte de la vida social de los adolescentes se hace a través de las redes sociales  y basta con solo con un click  para que el estudiante  pueda acceder a gran cantidad de información que en muchos casos resulta dañina o malintencionada.

Los estudiantes están expuestos  a las amenazas de pederastas, delincuentes, trata de personas, pedófilos, a la mala utilización de la información cuando no se respetan los derechos de autor, a las adicciones cibernéticas   y al llamado cyberbullying, problema que ha ido creciendo y cuyo medio de  propagación es justamente el internet.

El cyberbullying, es “ la  Conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes. Ante la indiferencia o complicidad de su entorno.” (Ley 1620 de marzo de 2013)

La adicción cibernética es "La adicción a la internet es una categoría que agrupa a una serie de desórdenes relacionados, a saber: 

1. Compulsión por actividades en-línea.

2. Adicción al cyber-sexo
3.Adicción a los cyber-romances

4.Adicción a la computadora.

La adicción a las actividades en línea incluye, la compulsión por: las subastas, la navegación web, el juego de azar en línea.

La obsesión con la programación, con los juegos de computadora, así como la búsqueda compulsiva de sexo y relaciones disfuncionales a través de la internet, forman parte de este síndrome:
El abandono de la vida familiar y/o social, el descuido de las funciones laborales, así como el deterioro de la higiene y salud física a raíz de la inversión de energía y el tiempo invertido en la adicción a la internet, son características de este desorden.

El plagio es una práctica que  ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran propiedad intelectual; como lo es un carro o cualquier otra cosa que poseemos; creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro permiso. (tomado de http://www.eduteka.org)

Acceso a contenidos inapropiados a través de internet son los peligros de la Red y las características de la información que transita por ella, es necesario conocer cuál es el impacto de la misma en los menores. La pornografía, racismo, violencia y hostilidad son temas que pueden traer serias consecuencias cuando son accesados por parte de los estudiantes.

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En este blog encontraras información cuyo propósito  no solo es  informativo sino también de prevención, orientación  y adopción de medidas para  mitigar algunas amenazas asociadas a internet.

NORMATIVIDAD

LEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR.

La convivencia escolar, los derechos humanos y la formación ciudadana ya cuentan con la ley por la cual se crea el 'Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar', al ser sancionada por el presidente de la República, Juan Manuel Santos. Esta ley crea una ruta de atención en casos de violencia y un sistema nacional único de información para reportar estos casos de violencia y de embarazo en adolescentes, y da la posibilidad de brindar incentivos a quienes cumplan las exigencias y expectativas de la convivencia, así como imponer sanciones a quienes no lo hagan.

Con esta ley, el Gobierno Nacional crea mecanismos de prevención, protección, detección temprana y de denuncia ante las autoridades competentes, de todas aquellas conductas que atenten contra la convivencia escolar, la ciudadanía y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes dentro y fuera de la escuela.
La ley indica además la ruta para fortalecer las estrategias para prevenir la deserción escolar, la cual es causada en buena medida por la violencia escolar y el embarazo en adolescencia.(MEN,Ley de convivencia escolar 2015) Ley 1620

DECRETO 1965.

El  Ministerio de Educación lidero el proceso de reglamentación participativa de la Ley 1620 para cumplir con los compromisos y las posibilidades que se establecen en la misma.

Para este fin se crearon diversos espacios de participación, entre los que se encuentran talleres con entidades del Sistema Nacional de Convivencia Escolar, el espacio virtual llamado Ciudadanía Activa y siete jornadas de talleres consultivos en diferentes ciudades, que contaron con la participación de la comunidad educativa de todo el país.

El Gobierno Nacional, junto con las secretarías de educación de las entidades territoriales certificadas, desarrollaron diversas  jornadas que contaron con la participación de 12.510 personas, de manera presencial y a través de medios virtuales.fue asi como se dio origen al decreto 1965  mediante el cual se crea el Sistema nacional de convivencia escolar y formacion para el ejercicio de los derechos humanos,la educacion para la sexualidad y la prevencion de la violencia escolar.DECRETO 1965

GUÍA PEDAGÓGICA PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

Esta  guía contiene las  herramientas pedagógicas que los  Establecimientos educativos de todo el país deben tener en cuenta para el proceso de ajuste de los manuales de convivencia  a fin de  prevenir, atender y  hacer seguimiento a  la convivencia escolar. Ir a GUÍA PEDAGÓGICA

ACCESO A CONTENIDOS DAÑINOS.

Son múltiples los riesgos a los que se enfrenta los adolescentes a través del acceso a Internet, esta situación va en aumento por cuanto  son cada vez más los hogares que cuentan con este servicio,  de igual manera ha ido creciendo su uso en   las Instituciones  educativas, de ahí la necesidad de formar a los estudiantes en el uso responsable y ético de esta red.

Uno de los riesgos a los que se ven expuestos los jóvenes es el acceso a  contenidos pornográficos tema que preocupa a padres de familia y docentes.

Muchas investigaciones  revelan las consecuencias perjudiciales que sufren los jóvenes expuestos a la pornografía la cual muestra una versión tergiversada de la sexualidad. Ver pornografía es considerado un factor  causante de maltratos o abusos sexual entre los mismos jóvenes y aun en su vida como adultos.

Para la psicóloga clínica, Dra. Eugenia Ocampo, la exposición  a contenidos pornográficos es alarmante y  puede ocasionar algún trauma en el menor. “Cuando se está expuesto a este material vienen implicaciones psicológicas muy fuertes, el menor queda con ideaciones fijas, es decir, hay cosas que no puede comprender  que pueden resultar chocantes y convertirse en  traumas, lo otro muy peligroso es poder llegar a un delito como la trata de personas,” explicó la Dra. Ocampo.

Sobre el propiciar conductas sexuales agresivas, la Dra. Ocampo aseguró que esto no podría generalizarse ya que por haber estado expuesto no se convierte en alguien agresor, además destacó que lo que se debe hacer es llamar la atención de los papás o encargados del menor para que vigilen lo que hacen los menores.  

Tomado de  https://4.bpblogspot.com

RECOMENDACIONES PARA DOCENTES.

                           

-Prohibir expresamente navegar por páginas con contenido inapropiado para menores; Indique a los estudiantes que este hecho está  reglamentado en el manual de convivencia.

- Comunique claramente a los estudiantes que está prohibido descargar cualquier software de Internet, sin la debida autorización y sin la presencia del docente.

-   Indique a sus estudiantes que eviten hacer clic en enlaces sospechosos. Los enlaces son uno de los medios más utilizados para direccionarlos a páginas Web que tienen amenazas capaces de infectar el computador del usuario con virus o software malintencionado/espía.

Informe a los estudiantes que  contenidos prohibidos por la Ley (en especial la pornografía infantil), el acoso (en especial el acoso sexual),son sancionados por la ley.

- Oriente a los estudiantes acerca de la importancia  de  no  invadir la privacidad de otras personas cuando interactúan con ellas por medio de redes sociales.

- realice charlas  con los estudiantes sobre las consecuencias del acceso a pornografía.

- Realice talleres para padres en el que se informe a estos los riesgos que corren sus hijos cuando, sin control alguno, navegan en Internet o se comunican con otras personas. 

RECOMENDACIONES PARA ESTUDIANTES.

DEBES TENER EN CUENTA QUE...

1.No dar nunca, a personas que no conozca de manera presencial, mi información personal (dirección particular, número de teléfono, etc)

 2..No revelar nunca a nadie, que no sean mis padres o acudientes (ni siquiera a mis mejores amigos), mis claves de acceso al correo electrónico y a las redes sociales . 

4.Utilizar contraseñas fuertes, difíciles de adivinar, con longitud de al menos 8 caracteres, que incluyan la combinación de números y letras.

5.Cerrar completamente tanto mis cuentas de correo electrónico como de redes sociales cuando termino de utilizar el computador.

6.No enviar nunca fotografías mías o de mis familiares, sin el permiso de mis padres.

7.Informar a padres y profesores cuando encuentre información que me haga sentir incómodo(a) y/o amenazado(a).

8..Nunca contestar a mensajes que sean agresivos, obscenos, amenazantes o que me hagan sentir mal o amenazado.

10.No aceptar citas de desconocidos y avisar inmediatamente a padres y docentes.

Desconfiar de aquellas personas recién conocidas que quieren verme por medio de la cámara Web del computador o que encienden su cámara sin que yo lo haya solicitado.

11.Reflexionar, antes de subir una fotografía a un sitio social, si la foto se presta para que otra persona la descargue y me haga daño a mí o a otras personas.

12.Aceptar solicitudes de amistad en redes sociales que provengan únicamente de personas conocidas.

  13.Nunca descargar, instalar o copiar nada de Internet sin el permiso previo de padres o docentes.   

COMO EVITAR EL PLAGIO ESCOLAR

Las siguientes son algunas recomendaciones para prevenir el plagio en los  trabajos de los estudiantes:

Enseñar con claridad que es el plagio y cuáles son sus consecuencias, de igual manera enseñarles cuales son las formas apropiadas de documentar un escrito

Emplear pruebas de evaluación, tanto trabajos como exámenes, que favorezcan el análisis en lugar de la mera repetición de información.

Hacer preguntas que favorezcan la interpretación y la argumentación, obligar  al estudiante a relacionar con su propio pensamiento la información que encuentra por separado. 

Informarse acerca de los derechos de autor y propiedad intelectual

Exigir que se utilicen las  referencias  y  las citas en los trabajos escritos 

El docente debe evitar  tareas  en las que solo se pida al estudiante  obtener datos o describir información

Exigir que los estudiantes sustenten sus trabajos escritos.

Enseñar valores y comportamientos que fortalezcan la honestidad.